Die Forscher AG der städtischen Realschule Steinberg trifft sich zum fünften Mal
auf :metabolon

Während in Ländern wie Island die Geothermie allgegenwärtig zu sein scheint und in Form von Geysiren und Vulkanen für jedermann ersichtlich ist, fristet sie in Deutschland nach wie vor ein Nischendasein. Dabei könnten wir an egal welchem Ort der Welt theoretisch die Erdwärme nutzen. Wieso macht es aber an manchen Stellen mehr Sinn als an anderen? Woher stammt überhaupt die Wärme aus dem Inneren der Erde? Und auf welche Weise und zu welchen Zwecken können wir uns diese zu Nutze machen?

Um zu verstehen woher die Wärme aus dem Inneren der Erde stammt, ist es unerlässlich eine Vorstellung davon zu bekommen wie das Innere der Erde aussieht. An Hand eines Modells verschafften sich die Schülerinnen und Schüler einen groben Überblick über den Aufbau der Erde. Aber woher stammen unsere Informationen über den Erdkern? Erstaunt erfuhren die Kinder, dass selbst die tiefste Bohrung die Erdkruste nicht einmal zur Hälfte durchdringen konnte. Das wäre also so, als ob man das Innere eines Apfels beschreiben möchte ohne die Schale zu durchdringen. Gemeinsam wurden Ideen ausgetauscht, wie es doch gelingen kann Aussagen über das Erdinnere zu treffen und wie das in der Praxis gemacht wird.

Wieso manche Stellen besser für die geothermale Nutzung geeignet sind als andere, wurde ganz spielerisch gelernt. Mit Hilfe der beiden Spiele „heiße Quelle“ und „Geothermie-Kraftwerk“ wurde den Schülerinnen und Schülern ganz anschaulich vermittelt wie wichtig die Wahl des richtigen Standortes ist, um unnötige Bohrungen zu und so auch Kosten zu vermeiden.

Abschließend wurden noch die verschiedenen Techniken zur Geothermie-Nutzung beleuchtet und die Vor- und Nachteile, gerade auch im Hinblick auf die alternativen Energieträger, zusammengetragen.