Schule
Kooperation
Kooperationen mit Schulen
Die abfallarme Schultasche
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Abfallberatung im Unterricht
Abfallberatung für den Schulunterricht
Außerschulischer Lernort Leppe
Außerschulischer Lernort Leppe
Abfallberatung im Schulunterricht bietet alltagsnahes und aktuelles Wissen auf anschauliche Weise. Alle benötigten Materialien werden gestellt, so dass von Seiten der Schule keine Vorbereitungen erforderlich sind. Inhalt und Umfang der Unterrichtseinheiten werden entsprechend den Wünschen der Schule eingerichtet und auf die entsprechenden Jahrgangsstufen abgestimmt.
Abfallberatung im Unterricht
Abfallberatung im Unterricht
Unsere Abfallberater vermitteln Fakten und Hintergrundwissen direkt aus der Praxis eines kommunalen Entsorgungsunternehmens. Das Wissen um die Bedeutung einer umweltgerechten Abfallwirtschaft und gezielte Maßnahmen zur Abfallvermeidung können helfen, die Entsorgungsabläufe in der Schule zu verbessern. Die Abfallberatung unterstützt Sie gerne bei der Optimierung der Abfallsammlung in Ihrer Schule. Auch zur Erarbeitung individueller Entsorgungskonzepte und zur Unterstützung von Projekten stehen wir gerne zur Verfügung.
Abfallsammlung mit den Schulen
Info Kontakt: Volker Dichmann, BAV-Abfallberatung unter 0 800 805 805 0.
E-Mail: dichmann@bavmail.de
Darstellung der Abfallproblematik an verschiedenen Beispielen. "Was ist Müll?" "Welche Probleme kann man sich im Zusammenhang mit Abfall vorstellen?" Abfälle (gereinigt) sollen (gemäß der örtlichen Abfallsatzung) von den Schülern sortiert werden. Dabei werden die verschiedenen Abfallarten den richtigen Sammelsystemen zugeordnet.
Ziel ist das Erkennen der unterschiedlichen Müllsorten und deren Materialien hinsichtlich ihrer Vermeidbarkeit, Verwertbarkeit und Umweltverträglichkeit.
Dauer je Einheit 1 - 2 Std.; besonders geeignet für Klasse 1 - 3
Variante für höher Stufen und weiterführende Schulen: Beschreibung der einzelnen Müllsorten, Materialvergleiche, Abfallvermeidung (mit Stillarbeit), der "grüne Punkt", Entsorgungsmöglichkeiten. Anschauungsmaterial: Kurz-Filme zum Thema Recycling, verschiedene (Verpackungs-) Materialien.
Papierherstellung
Am Beispiel des Papierrecycling sollen die Möglichkeiten der Abfallverwertung bewusst gemacht werden.
Die Theorie der Papierherstellung vom Rohstoff "Wald" bis zur eventuellen Entsorgung auf der Deponie wird erläutert. Der jährliche Anfall von Papier und die Einsparungsmöglichkeiten des Papierverbrauchs durch sorgsameren Umgang sowie durch Sammlung und Wiederverwertung wird dargestellt.
Im praktischen Teil stellen die Schüler selber Papier her. Aus alten Zeitungen, die eingeweicht zu einem Papierbrei zerkleinert werden, wird neues Papier geschöpft. (Arbeitsgeräte vorhanden)
Ziel: Sensibilisierung der Schüler für die Begriffe "Papierrecycling" "kostbare Rohstoffe". Der Arbeitsaufwand, der dabei geleistet werden muss, soll zu einem bewussteren und sparsameren Umgang mit Papier beitragen.
Dauer je Einheit 2 Std.; geeignet für Klasse 1 - 4
Stoffkreisläufe/ Kompostierung
Im Rahmen eines "Waldspazierganges" werden die Stoffkreisläufe des Waldes vom pflanzlichen Blatt über Verrottung, Mineralisierung bis hin zur Stoffaufnahme der Pflanzen anschaulich und vereinfacht dargestellt. Hierzu werden u.a. Bodenproben genommen, um die Verrottung und schließlich die Humusbildung zu verdeutlichen. Die Abläufe im Komposthaufen werden erklärt. Die Vorteile der Eigenkompostierung sollen den Schülern plausibel werden.
Dauer je Einheit 2 Std.; geeignet ab Klasse 3
Sollte in Ihrer Schule noch nicht kompostiert werden, könnte die Gründung einer "Kompost AG" initiiert werden.
Verpackungen
Möglichkeiten zum Vermeiden und Verwerten von Verpackungen sollen besprochen werden. Sowohl das Material, als auch der Sinn (und Unsinn), der verschiedensten Verpackungen werden veranschaulicht. Die Umweltverträglichkeit, die Recyclingfähigkeit, aber auch die Umweltbelastung durch Verpackungen soll zur Sprache kommen.
Ein möglicher Einstieg in das Thema ist ein Einkauf mit den Schülern. Die Klasse wird in Gruppen aufgeteilt, die einerseits besonders abfallreich, andererseits besonders abfallarm einkaufen sollen. Die verschiedenen Verpackungsmöglichkeiten gleicher oder gleichwertiger Artikel können in einer Nachbesprechung einander gegenüber gestellt werden.
Alternativ zum Einkauf kann ein Video zum Thema "Verpackungsabfall" gezeigt werden. Arbeitsblätter zum Thema "Verpackung" zur Ausarbeitung für die Schüler werden gestellt.
Dauer je Einheit 2 -4 Std.; geeignet ab Klasse 4
Die Müll-Deponie
Die Schüler sollen einen Eindruck gewinnen, wo all unser Müll bleibt. Das er nicht so einfach verschwindet, sondern, das unser Müll zusammen mit dem Müll der vielen anderen Menschen täglich einen riesigen Müllberg entstehen lässt. Die Schüler sollen sehen, welcher Aufwand heutzutage betrieben werden muss, den Abfall umweltgerecht zu deponieren. Dies geht natürlich nicht zum Nulltarif. Für den Aufwand, den wir jetzt betreiben, werden unsere Nachfahren uns dankbar sein. Weiterhin wird der technische Aufbau einer Deponie gezeigt, wie viel und welche Müllsorten pro Tag angeliefert und wie sie entsorgt werden.
Auf dem Deponiegelände kann der gesamte Ablauf von der LKW - Abfertigung bis hin zum Einbau des Mülls in den Einbaubereich besichtigt werden. Sickerwasser- und Deponiegaserfassung ist ein wichtiges Themen, die ebenso dargestellt werden.
Weitere Anlagen wie die Kompostierungsanlageanlage für Abfälle aus der Biotonne, eine Bauschuttsortieranlage und das Sondermüllzwischenlager sind ebenso für eine Besichtigung vorgesehen. Ein Besprechungsraum zur theoretischen Einführung ist auf dem Deponiegelände vorhanden. Auf Wunsch kann diese Einführung vor der Deponieführung im Unterricht stattfinden.
Die Zentraldeponie- Leppe liegt bei Lindlar unweit der Ortschaft Remshagen. Dauer der Führung 2 Std.; es besteht die Möglichkeit zwei Klassen gleichzeitig zu führen.
Geeignet ab Klasse 1
Ziele:
Informationen zur Abfallvermeidung, Umsetzung von Maßnahmen
Vollversammlung, Infostand BAV, Müllsammeltag(e)/ Klasseninspektionen, Prämierung der besten Klasse, Umsetzung von weiteren Maßnahmen
Systematik der Abfalltrennung
Möglichkeiten zur getrennten Abfallentsorgung In den Klassenräumen und auf dem gesamten Schulgelände
Informationen zur Mülltrennung/ -vermeidung
Akzeptanz bei allen Beteiligten durch umfassende Informationen
Lehrerkonferenz:
Vorstellung des Projektes Informationen und Austauschmöglichkeit im Lehrerkollegium mit
Infoposter:
Darstellung der Mülltrennung in allen Klassen
Infoblätter:
Für alle Klassen, Lehrer und Schulpersonal Informationen für Eltern (insbesondere neue 5. Stufe)
Kooperationen mit Schulen
Die abfallarme Schultasche
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Abfallberatung im Unterricht
Abfallberatung für den Schulunterricht
Außerschulischer Lernort Leppe
Außerschulischer Lernort Leppe
Abfallberatung im Schulunterricht bietet alltagsnahes und aktuelles Wissen auf anschauliche Weise. Alle benötigten Materialien werden gestellt, so dass von Seiten der Schule keine Vorbereitungen erforderlich sind. Inhalt und Umfang der Unterrichtseinheiten werden entsprechend den Wünschen der Schule eingerichtet und auf die entsprechenden Jahrgangsstufen abgestimmt.
Abfallberatung im UnterrichtAbfallberatung im UnterrichtUnsere Abfallberater vermitteln Fakten und Hintergrundwissen direkt aus der Praxis eines kommunalen Entsorgungsunternehmens. Das Wissen um die Bedeutung einer umweltgerechten Abfallwirtschaft und gezielte Maßnahmen zur Abfallvermeidung können helfen, die Entsorgungsabläufe in der Schule zu verbessern. Die Abfallberatung unterstützt Sie gerne bei der Optimierung der Abfallsammlung in Ihrer Schule. Auch zur Erarbeitung individueller Entsorgungskonzepte und zur Unterstützung von Projekten stehen wir gerne zur Verfügung.
Abfallsammlung mit den Schulen
Info Kontakt: Volker Dichmann, BAV-Abfallberatung unter 0 800 805 805 0.E-Mail: dichmann@bavmail.de
Themen für den Unterricht
Müll-SortierenDarstellung der Abfallproblematik an verschiedenen Beispielen. "Was ist Müll?" "Welche Probleme kann man sich im Zusammenhang mit Abfall vorstellen?" Abfälle (gereinigt) sollen (gemäß der örtlichen Abfallsatzung) von den Schülern sortiert werden. Dabei werden die verschiedenen Abfallarten den richtigen Sammelsystemen zugeordnet.
Ziel ist das Erkennen der unterschiedlichen Müllsorten und deren Materialien hinsichtlich ihrer Vermeidbarkeit, Verwertbarkeit und Umweltverträglichkeit.
Dauer je Einheit 1 - 2 Std.; besonders geeignet für Klasse 1 - 3
Variante für höher Stufen und weiterführende Schulen: Beschreibung der einzelnen Müllsorten, Materialvergleiche, Abfallvermeidung (mit Stillarbeit), der "grüne Punkt", Entsorgungsmöglichkeiten. Anschauungsmaterial: Kurz-Filme zum Thema Recycling, verschiedene (Verpackungs-) Materialien.
Papierherstellung
Am Beispiel des Papierrecycling sollen die Möglichkeiten der Abfallverwertung bewusst gemacht werden.
Die Theorie der Papierherstellung vom Rohstoff "Wald" bis zur eventuellen Entsorgung auf der Deponie wird erläutert. Der jährliche Anfall von Papier und die Einsparungsmöglichkeiten des Papierverbrauchs durch sorgsameren Umgang sowie durch Sammlung und Wiederverwertung wird dargestellt.
Im praktischen Teil stellen die Schüler selber Papier her. Aus alten Zeitungen, die eingeweicht zu einem Papierbrei zerkleinert werden, wird neues Papier geschöpft. (Arbeitsgeräte vorhanden)
Ziel: Sensibilisierung der Schüler für die Begriffe "Papierrecycling" "kostbare Rohstoffe". Der Arbeitsaufwand, der dabei geleistet werden muss, soll zu einem bewussteren und sparsameren Umgang mit Papier beitragen.
Dauer je Einheit 2 Std.; geeignet für Klasse 1 - 4
Stoffkreisläufe/ Kompostierung
Im Rahmen eines "Waldspazierganges" werden die Stoffkreisläufe des Waldes vom pflanzlichen Blatt über Verrottung, Mineralisierung bis hin zur Stoffaufnahme der Pflanzen anschaulich und vereinfacht dargestellt. Hierzu werden u.a. Bodenproben genommen, um die Verrottung und schließlich die Humusbildung zu verdeutlichen. Die Abläufe im Komposthaufen werden erklärt. Die Vorteile der Eigenkompostierung sollen den Schülern plausibel werden.
Dauer je Einheit 2 Std.; geeignet ab Klasse 3
Sollte in Ihrer Schule noch nicht kompostiert werden, könnte die Gründung einer "Kompost AG" initiiert werden.
Verpackungen
Möglichkeiten zum Vermeiden und Verwerten von Verpackungen sollen besprochen werden. Sowohl das Material, als auch der Sinn (und Unsinn), der verschiedensten Verpackungen werden veranschaulicht. Die Umweltverträglichkeit, die Recyclingfähigkeit, aber auch die Umweltbelastung durch Verpackungen soll zur Sprache kommen.
Ein möglicher Einstieg in das Thema ist ein Einkauf mit den Schülern. Die Klasse wird in Gruppen aufgeteilt, die einerseits besonders abfallreich, andererseits besonders abfallarm einkaufen sollen. Die verschiedenen Verpackungsmöglichkeiten gleicher oder gleichwertiger Artikel können in einer Nachbesprechung einander gegenüber gestellt werden.
Alternativ zum Einkauf kann ein Video zum Thema "Verpackungsabfall" gezeigt werden. Arbeitsblätter zum Thema "Verpackung" zur Ausarbeitung für die Schüler werden gestellt.
Dauer je Einheit 2 -4 Std.; geeignet ab Klasse 4
Die Müll-Deponie
Die Schüler sollen einen Eindruck gewinnen, wo all unser Müll bleibt. Das er nicht so einfach verschwindet, sondern, das unser Müll zusammen mit dem Müll der vielen anderen Menschen täglich einen riesigen Müllberg entstehen lässt. Die Schüler sollen sehen, welcher Aufwand heutzutage betrieben werden muss, den Abfall umweltgerecht zu deponieren. Dies geht natürlich nicht zum Nulltarif. Für den Aufwand, den wir jetzt betreiben, werden unsere Nachfahren uns dankbar sein. Weiterhin wird der technische Aufbau einer Deponie gezeigt, wie viel und welche Müllsorten pro Tag angeliefert und wie sie entsorgt werden.
Auf dem Deponiegelände kann der gesamte Ablauf von der LKW - Abfertigung bis hin zum Einbau des Mülls in den Einbaubereich besichtigt werden. Sickerwasser- und Deponiegaserfassung ist ein wichtiges Themen, die ebenso dargestellt werden.
Weitere Anlagen wie die Kompostierungsanlageanlage für Abfälle aus der Biotonne, eine Bauschuttsortieranlage und das Sondermüllzwischenlager sind ebenso für eine Besichtigung vorgesehen. Ein Besprechungsraum zur theoretischen Einführung ist auf dem Deponiegelände vorhanden. Auf Wunsch kann diese Einführung vor der Deponieführung im Unterricht stattfinden.
Die Zentraldeponie- Leppe liegt bei Lindlar unweit der Ortschaft Remshagen. Dauer der Führung 2 Std.; es besteht die Möglichkeit zwei Klassen gleichzeitig zu führen.
Geeignet ab Klasse 1
Ideen zur Abfallvermeidung
- Ideen und Maßnahmen zum abfallvermeidenden Schulalltag
- Einführung von Mehrwegsystemen (Glas) für den Schulkakao
- Schulkafeteria (unter Leitung von Eltern?) mit selbstgemachten umweltfreundlichen Produkten
- Abschaffung des Schul- / Getränkeautomaten
- Einbeziehung des Abfallthemas in den normalen Schulunterricht
- Stundenpläne mit Hinweisen zu abfallvermeidenden und umweltfreundlichen Schulmaterialien
- Entwicklung abfallvermeidender Maßnahmen
- Optimierung der Sammellogistik
- Aufstellung von Müll- Mengenstatistiken
- Schulung des Reinigungspersonals
- Benutzung von umweltfreundlichem Recyclingpapier im gesamten Schulbetrieb
- Errichtung eines Komposters im Schulgarten
- Optimierung der Sammellogistik auf dem Schulhof
Getrennte Abfallsammlung = weniger Müllgebühren
Getrennte AbfallsammlungZiele:
- richtige Abfalltrennung im gesamten Schulbereich
- Verringerung des Restmüllaufkommens
- "Müll - Aufklärung" und Schaffung eines Abfallbewusstseins bei Schülern und Lehrern
Informationen zur Abfallvermeidung, Umsetzung von Maßnahmen
Vollversammlung, Infostand BAV, Müllsammeltag(e)/ Klasseninspektionen, Prämierung der besten Klasse, Umsetzung von weiteren Maßnahmen
Systematik der Abfalltrennung
Möglichkeiten zur getrennten Abfallentsorgung In den Klassenräumen und auf dem gesamten Schulgelände
- eindeutige, leicht verständliche Kennzeichnung der Gefäße
- Papier / Pappe (grünes Gefäß)
- Verpackungen (gelbes Gefäß)
- Restmüll (graues Gefäß)
- Bioabfall (braunes Gefäß)
Informationen zur Mülltrennung/ -vermeidung
Akzeptanz bei allen Beteiligten durch umfassende Informationen
Lehrerkonferenz:
Vorstellung des Projektes Informationen und Austauschmöglichkeit im Lehrerkollegium mit
Infoposter:
Darstellung der Mülltrennung in allen Klassen
Infoblätter:
Für alle Klassen, Lehrer und Schulpersonal Informationen für Eltern (insbesondere neue 5. Stufe)
